La Asociación de Estudiantes de la Universidad Tecnológica (AEUTEC) expresa su posición ante la reciente renuncia de la rectora de la Universidad Tecnológica (UTEC), Mag. Ing. Valeria Larnaudie.

En primer lugar, queremos manifestar nuestro profundo respeto y empatía por las situaciones personales y de salud que motivaron esta decisión. Entendemos que atravesar circunstancias complejas implica priorizar el bienestar físico y emocional por encima de cualquier responsabilidad institucional. Desde el movimiento estudiantil consideramos que el cuidado de la salud debe ser siempre una prioridad, por lo que acompañamos y comprendemos plenamente la decisión adoptada desde una perspectiva humana y de respeto.

Asimismo, queremos expresar nuestro reconocimiento por la gestión desarrollada durante su rectorado. Bajo su liderazgo, la Universidad Tecnológica continuó consolidando importantes avances institucionales, académicos y de vinculación con el territorio, fortaleciendo el crecimiento de una universidad pública que continúa expandiendo oportunidades para miles de estudiantes en todo el país.

Su designación como primera mujer en ocupar el cargo de Rectora de una universidad pública en Uruguay constituyó un hecho histórico que marcó un precedente en materia de representación y liderazgo dentro del sistema universitario nacional. Como orden estudiantil, valoramos especialmente la disposición al diálogo, la cercanía y el compromiso demostrado con la comunidad universitaria, así como el trabajo realizado para fortalecer una institución joven, innovadora y con una clara vocación de descentralización.

Desde AEUTEC agradecemos a Valeria Larnaudie el tiempo, la dedicación y el compromiso brindados a nuestra casa de estudios. Le deseamos una pronta y completa recuperación, así como el mayor de los éxitos en la continuidad de su trayectoria académica, profesional e investigativa.

Sobre las declaraciones públicas realizadas en las últimas horas

Lamentamos profundamente que una situación vinculada a la salud de una persona haya sido utilizada como fundamento para instalar interpretaciones políticas que no reflejan la realidad institucional de la Universidad Tecnológica. En particular, rechazamos los intentos de asociar la renuncia de la Rectora con las denuncias de presuntas irregularidades vinculadas a la anterior dirección del ITR Centro Sur, cuando ambas situaciones responden a hechos completamente diferentes y no existe sustento alguno para establecer esa relación.

Resulta igualmente necesario ser claros respecto a este aspecto. La renuncia de la Rectora no guarda relación con las denuncias de presuntas irregularidades vinculadas a la exdirección del ITR Centro Sur. Por el contrario, la decisión obedece a razones de salud y a factores estrictamente personales que hicieron necesario priorizar mayores cuidados y su bienestar. Vincular ambas situaciones carece de fundamento y únicamente contribuye a generar confusión, afectando injustamente tanto a la persona involucrada como a la institucionalidad de la Universidad Tecnológica.

Las recientes declaraciones difundidas por un reconocido medio de prensa nacional presentan una visión parcial, carente de sustento y con una evidente intencionalidad política. Resulta especialmente preocupante que una circunstancia profundamente sensible sea utilizada para construir un relato de crisis institucional sin aportar elementos objetivos que respalden tales afirmaciones.

Consideramos de muy bajo nivel que una situación de salud sea empleada como herramienta para intentar recuperar protagonismo en la agenda pública. La comunidad universitaria merece un debate serio, responsable y basado en hechos, no especulaciones construidas sobre circunstancias personales.

Quienes integramos el estudiantado conocemos la realidad cotidiana de la UTEC. Sabemos que las diferencias propias de cualquier órgano colegiado de conducción no pueden reducirse, de manera simplista, a una supuesta disputa entre visiones "académicas" y "gremiales". Ese relato desconoce el funcionamiento de la universidad y la diversidad de miradas que históricamente han contribuido a su construcción.

Invitamos al exdirector nacional de Educación a conocer de primera mano la realidad que viven estudiantes, docentes, funcionarios y actores territoriales antes de emitir valoraciones sobre la Universidad Tecnológica, tal como tuvo la oportunidad de hacerlo durante el período en que ejerció responsabilidades públicas. Acercarse a la realidad de los territorios le permitirá comprender con mayor profundidad los desafíos, las fortalezas y la complejidad de una universidad concebida desde su origen para el interior del país y cuyo principal rasgo distintivo es precisamente su carácter descentralizado.

También corresponde señalar una contradicción difícil de ignorar. La firmeza con la que hoy cuestiona la conducción universitaria estuvo ausente durante los años en que ocupó responsabilidades nacionales en materia educativa y mantuvo un relacionamiento permanente con la etapa de conducción del anterior Consejo Directivo Central, cuya presidencia ejerció Rodolfo Silveira.

Durante ese período, el movimiento estudiantil denunció públicamente situaciones de acoso, hostigamiento, persecución hacia estudiantes, debilitamiento de los espacios de participación y decisiones que limitaron la incidencia de la comunidad universitaria en la vida institucional. Frente a esas circunstancias no encontramos el mismo nivel de preocupación pública ni una actitud de cuestionamiento hacia la gestión de entonces.

Desde la experiencia concreta del movimiento estudiantil, corresponde reconocer que durante el último año la relación institucional con el Rectorado permitió recuperar espacios de diálogo, participación e incidencia que durante la etapa de conducción del anterior Consejo Directivo Central permanecieron seriamente limitados. En este breve período fue posible concretar transformaciones largamente reclamadas por el estudiantado, entre las que destacan:

• La construcción y puesta en funcionamiento de los Reglamentos de las Comisiones de Carrera, fortaleciendo la participación estudiantil en los procesos académicos.

• La implementación efectiva de las Comisiones de Carrera como ámbitos permanentes de participación y cogobierno académico.

• La creación de un programa de becas propias de la Universidad, con una inversión superior a 30 millones de pesos, destinado a fortalecer la permanencia estudiantil. Estas becas incorporan una propuesta innovadora impulsada por el propio orden estudiantil, mediante la cual quienes accedan a ellas desarrollarán como contrapartida diez horas de actividades de vinculación con la comunidad o de colaboración en proyectos institucionales de la Universidad.

• La institucionalización de reuniones mensuales entre la representación estudiantil y el Consejo Directivo Central, generando un espacio permanente de diálogo directo con las máximas autoridades.

• Una participación real y sistemática del orden estudiantil en los espacios donde se analizan y adoptan decisiones estratégicas para el desarrollo de la Universidad.

Estos avances representan un cambio significativo en la forma de construir universidad. No implican desconocer los desafíos que aún persisten, pero sí evidencian una conducción con mayor apertura al diálogo, respeto por la representación estudiantil y voluntad de construir soluciones colectivas.

Las secuelas de la gestión pasada todavía forman parte de los desafíos que enfrenta la Universidad y el movimiento estudiantil continúa trabajando para fortalecer una cultura institucional basada en la participación, el respeto y la convivencia democrática.

Asimismo, llama la atención la rapidez con la que determinados actores vinculados a la anterior conducción universitaria han intentado instalar interpretaciones sobre esta situación. Ello evidencia que aún existen sectores con interés en incidir en la vida institucional de la UTEC mediante posicionamientos públicos que poco contribuyen a la estabilidad que la universidad necesita en este momento.

Por respeto a las personas involucradas y a la propia institucionalidad universitaria, entendemos que este episodio debe ser abordado con responsabilidad, sensibilidad y apego a los hechos, evitando utilizar circunstancias personales para promover disputas políticas o construir protagonismos individuales.

Mirando hacia el futuro

Entendemos que la Universidad Tecnológica debe continuar avanzando con una conducción que consolide lo construido y responda a los desafíos presentes y futuros de la institución. La transición de autoridades representa una oportunidad para reafirmar el proyecto universitario y fortalecer una institución pública concebida para transformar el desarrollo del interior del Uruguay.

Ante la próxima designación de quien ejercerá el Rectorado de la Universidad Tecnológica, cargo que requerirá la correspondiente venia del Senado de la República, desde la Asociación de Estudiantes de la Universidad Tecnológica consideramos fundamental que la persona elegida reúna un conjunto de condiciones que respondan a la identidad, la misión y el proyecto fundacional de nuestra universidad.

Asimismo, entendemos que este proceso constituye una oportunidad para consolidar una nueva etapa institucional y corregir el rumbo de la Universidad del Interior. En ese sentido, consideramos necesario que las futuras designaciones para integrar el Consejo Directivo Central representen una verdadera renovación de la conducción universitaria. La incorporación de personas con vínculos políticos, funcionales o de conducción estrechamente asociados a la etapa anterior sería interpretada por gran parte de la comunidad universitaria como una continuidad de un modelo de gestión hostil respecto del cual el estudiantado manifestó reiteradamente sus diferencias. La UTEC necesita mirar hacia adelante, fortalecer las transformaciones iniciadas y consolidar una conducción renovada, plural y comprometida con la mejora institucional.

En primer lugar, entendemos que resulta imprescindible que el próximo Rector o Rectora tenga residencia en el interior del país o una trayectoria personal y profesional profundamente vinculada a él. No se trata únicamente de una condición geográfica, sino de una definición política e institucional.

La propia ley de creación de la UTEC establece, en su artículo 1°, que la sede central de la Universidad Tecnológica estará ubicada en el interior del país, y dispone, en el literal A de su artículo 2°, que uno de sus cometidos esenciales es contribuir al desarrollo sustentable del país. Ambos principios expresan con claridad que la descentralización no constituye una estrategia administrativa, sino la razón de ser de esta universidad.

Por ello, entendemos que la designación de una Rectora o un Rector con arraigo en el interior constituiría el mensaje político más contundente que puede transmitir el Estado uruguayo respecto a su compromiso con la descentralización, la equidad territorial y el desarrollo de las comunidades donde la UTEC construye diariamente oportunidades educativas.

Asimismo, consideramos imprescindible que quien asuma esta responsabilidad posea una sólida y reconocida trayectoria en la función pública y en el cogobierno, especialmente en cargos de conducción y gestión; un amplio recorrido en la educación pública, particularmente en la educación superior y terciaria; conocimiento de las políticas educativas nacionales; comprensión de los desafíos de la educación tecnológica; una reconocida solvencia ética; y una trayectoria caracterizada por la transparencia, la integridad y el compromiso con el interés general.

La futura conducción también deberá demostrar una profunda cultura de lo público. Ello implica comprender que las universidades públicas se fortalecen mediante la transparencia, la construcción colectiva, el diálogo permanente y la participación activa de todos los órdenes universitarios. La capacidad de escuchar, generar consensos y promover espacios reales de participación constituye hoy una condición indispensable para consolidar la vida institucional de la UTEC.

Otro aspecto que consideramos determinante es el conocimiento previo de la propia Universidad Tecnológica. La UTEC atraviesa un proceso de consolidación institucional que exige continuidad en las políticas estratégicas. La comunidad universitaria no puede permitirse iniciar una nueva etapa marcada por largos procesos de adaptación institucional, de aprendizaje sobre el funcionamiento de la universidad o de conciliación entre las necesidades de la institución y las prioridades de quien asuma la conducción.

Finalmente, entendemos que ninguna conducción universitaria puede consolidarse sin un vínculo cercano y permanente con las bases de la comunidad universitaria. Quien conduzca la UTEC deberá mantener una relación fluida con estudiantes, docentes, funcionarios y egresados, promoviendo una universidad abierta, participativa y profundamente comprometida con quienes la construyen todos los días.

La Universidad Tecnológica atraviesa un momento de transición que exige responsabilidad de todos los actores. Las diferencias propias de cualquier institución democrática no pueden transformarse en un factor de incertidumbre para una universidad que continúa consolidándose en todo el territorio nacional. La comunidad universitaria necesita estabilidad institucional, continuidad en las políticas estratégicas y una conducción capaz de generar confianza, fortalecer el cogobierno, promover el diálogo entre los órdenes y proyectar el crecimiento de la UTEC hacia los próximos años.

Como estudiantes reafirmamos nuestro compromiso con una Universidad Tecnológica pública, descentralizada, innovadora y profundamente comprometida con el desarrollo del interior del Uruguay. Seguiremos defendiendo una institución construida desde el diálogo, la participación democrática, el respeto entre todos los órdenes universitarios y la transparencia en la gestión.

Reafirmamos, finalmente, que la renuncia de la Rectora Valeria Larnaudie debe ser comprendida desde el profundo respeto por las razones personales y de salud que motivaron su decisión. Rechazamos cualquier intento de asociar ese hecho con denuncias o controversias ajenas a las causas que dieron origen a su renuncia. La Universidad Tecnológica merece un debate público basado en hechos, en responsabilidad institucional y en el respeto por las personas.

Creemos que la próxima Rectora o el próximo Rector deberá asumir el desafío de consolidar una universidad cada vez más pública, descentralizada, innovadora, participativa y comprometida con el desarrollo del interior del Uruguay. Ese es el mandato que, como estudiantes, entendemos que hoy debe orientar el futuro de nuestra Universidad.