La presidenta de la Administración Nacional de Educación Pública, Virginia Cáceres; el director general de Educación Técnico Profesional, Juan Pereyra; la subdirectora, Laura Otamendi, y la directora técnica de Gestión Académica del organismo, Laura Bianchi, presentaron, este miércoles 6, el Monitor Educativo de Enseñanza Media Técnico Profesional 2022-2023, que releva la información sobre centros educativos, matrícula, aprobación, desvinculación y egreso, correspondientes a educación media básica y superior. 

Cáceres consideró que el trabajo contiene insumos que permiten medir, confirmar y avanzar en las políticas trazadas en la transformación educativa. Pereyra, en tanto, destacó que la estrategia de la UTU abarca 28 sectores productivos del país, lo que refleja la importancia de la institución que dirige. También analizó que el 55% de los alumnos integran los quintiles más bajos y que la función estratégica es atenderlos con calidad. En ese sentido, puntualizó que, en educación media superior, esa tasa es del 35%. “Son los más necesitados”, aseguró.

“Estamos contentos por la evolución positiva en niveles de aprobación, a pesar de la pandemia, por el importante descenso en deserción y porque la tasa de egreso aumentó. Estamos encarando una transformación curricular necesaria, profunda y entre todos”, expresó Pereyra.

Matricula

Los datos demuestran que, en 2023, se matricularon en educación técnica 100.895 estudiantes, de los que 31,9% lo hizo en educación media básica, 51,2% en media superior, 14,9% en educación terciaria y 2,1% en capacitaciones y formación profesional.

Entre 2008 y 2023, la cantidad de inscriptos en educación media básica aumentó, de 17.676 a 31.820 estudiantes, 14.144 más. En el mismo período, en educación media superior, también creció, de 29.363 a 51.027, 21.664 alumnos. Además, hay un incremento de la matrícula de educación terciaria, entre 2021 y 2023, de un 35%.

Aprobación

En el texto, se informa que en 2022 la aprobación en educación media básica fue del 77,5% y se registró un incremento de 0,5 puntos porcentuales respecto al año anterior. En educación media superior fue del 69,8%, 0,5 puntos porcentuales por debajo de la de 2021, pero 3,4% por encima de la de 2020. En el documento se expresa que desde 2017 se consolida un aumento sostenido de la aprobación en este nivel.

Desvinculación

El porcentaje de estudiantes que, matriculados en un determinado período curricular, no vuelven al siguiente, bajó en educación media básica, de 19,1% en 2021 a 11% en 2022. En educación media superior el guarismo se ubicó en 28,2%, registrando una disminucion de 7,9 puntos porcentuales respecto al año anterior.

En tanto, en formación profesional básica, en 2022, la disvinculación fue de 21,7%.

Egreso

Según los datos expuestos en el monitor, en 2022, egresaron 6.056 estudiantes de media básica y 5.570 de media superior. En media básica, el porcentaje de egresados se ubicó en 63,7%, 8,4 puntos porcentuales más que en 2021. En media superior, fue de 58,1%, valor que creció 5,7 puntos respecto a 2021.